喜洋洋的幸福家园

 

        经过一轮转园风波，我不得不思考是宝宝错了？还是家长错了？

        将孩子转到廊坊幼儿园的初期，正逢小班开班，我们被分配到爬爬二班，共18个小朋友。新开班的幼儿园，园方采取第一周是亲子时间，不上课，每天的活动是：家长陪着孩子在幼儿园渡过2小时，然后各回各家，各找各妈！由于工作紧张的关系，再加上喜洋洋已经上过幼儿园，我们坚持把他一个人留在园里，虽然老师们能保证带他，但对他来说我们不得不用“残忍”两个字形容。这么个小娃，初到一个陌生的环境，别的小朋友都被爸爸妈妈领回家，只有他一人孤苦零丁地在幼儿园里无所事事，但孩子还算坚强，坚持上幼儿园。第二周，当家长们撒手把孩子全托在幼儿园，共18个孩子，狂哭狂叫的超过三分之二。洋妈我送了2天喜洋洋上幼儿园，看到这样的场景，心里一揪，再细观察他的反应，呆若木鸡算不上，但足以令他很震撼，只是小手自觉不自觉地往嘴里送食，瞪大眼睛看着别的小朋友。第三天是洋爸送他上幼儿园，回来一顿唠叨，像是经历了生离死别的场景：孩子在这样的环境里呆一天会呆傻的，这怎么能行？我要把孩子接回来，我受不了这样的场景……正如他所说，孩子第4天就没再去幼儿园，洋爸的理论是：我先自己带2天孩子，等下周再送喜洋洋时，其他小孩子基本已经适应了，不会再哭了。孩子是接回来，一接就是5天，结果周三再送去时，孩子也开始了狂哭狂叫，就地打滚。平时他是多么可人？平时他是多么通情达理？此时一概不管，就是7个字：我就不去幼儿园！大众把劝说的话说出花儿来也是不去，没有理由，只有眼泪！孩子还是要坚持送的，毕竟他要容入一个新的环境，一个新的团体！送幼儿园就哭，这样的日子过了3天，但在园里表现还可以（据老师说是这样）。周六日又在家（准确地说是在单位，我们统一加班）渡过了2天，当又一个周一到来时，洋爸送他上幼儿园，这次是就地打滚了，洋爸回来向我述说着：打也不行，骂也不行，哄也不行，硬挺着不去上幼儿园。

        反思，回味，我们在做什么？

        将一个无辜地小生命活活地折磨成这个样子，我们于心何忍？我允许孩子有个接受新环境的过程，但这个过程对孩子的打击有多大？他的眼泪能代表他的心吗？我们能看透他的所思所想吗？我们什么都看不到，唯一能看到的是我看他们的视频时，16：43分孩子们已经吃过晚饭，18个小朋友一个也不少围着窗户坐了一圈，不许动不许叫，老师没有任何语言地陪着孩子们乖乖地坐在那里等班车或等爸爸妈妈来接回家，当我催促洋爸快去接孩子时，他人已经在幼儿园门口，不让进去接，说是有坐班车的小朋友先走后，才能让不坐班车的小朋友家长进去接孩子，硬性规定是最早17：30分进园接孩子。苍天啊，大人都等过人等过车，47分钟没有任何活动，让孩子们坐在小椅子上等家长接？这是什么样的死规定？规定也行，你们别让孩子们傻傻地等啊！这地方不能呆了--这样的词语停留在我的脑海里！那么，不呆会有什么更好的办法？辞职，回家带孩子！在去办退园手续的路上，喜洋洋有一句没一句地说：我不喜欢**幼儿园！

        “为什么呀？”妈妈要问个究竟，不是吗？

        “老师老抢我东西”狠狠地说，手也不忘记要配合做一下动作。

        “为什么抢啊？”引导中……

        “她说我不听话，让我乖乖坐好，我不坐，她就抢，抢，抢”小手使劲向回捣着

        “你还给老师就行了”

        “可是，我还要玩呢，我还没玩够呢！”清澈见底地大眼睛无辜地看着我

        “噢，那咱们还回**幼儿园吧，你喜欢哪个啊？”为了退园做一准备。

        “嗯，回**幼儿园，我喜欢**”

        一路上，孩子看着熟悉的风景，又害怕地乞求着：妈妈，别送我去**幼儿园，我乖乖听话！

        ……无语。再一次下定决定辞职

        今天是送孩子回原幼儿园的第一天，虽然涨价离谱，但毕竟是他熟悉的环境，熟悉的老师，还有他天天念叨的外教老师。送上班车的一刹那，洋仔依旧暴跳狂哭，今天是被老师强硬性拉上班车的。我还有自己的事情要处理，不由得他哭与闹，幼儿园是必须送的！这次的哭应该是依恋家的成份多一些，希望这样的日子不会太久！

        事闭，仔细回味：孩子成现在这样子，到底是宝宝错了？还是家长错了？